خلاصه کتاب معلم مخفی

“نگران بودم که امیلی، که زمانی او را بسیار انرژی می‌داد، اکنون مسئول افسردگی او باشد. بیدار دراز کشیدم و نگران او بودم، به او فکر می‌کردم که آنجا نشسته و ‘این جهان نتیجه‌گیری نیست’ را می‌خواند، و به جای اینکه آن را به عنوان شعری که باید ما را تشویق کند ببیند، که تکامل و ایمان می‌توانند متناقض باشند، که محدودیت‌هایی برای عقل ما وجود دارد و اینکه اشکالی ندارد که گیج و پر از شک باشیم، او فقط آن را به عنوان تأییدی می‌بیند که تلاش برای انجام هر کاری بی‌فایده است.”

کلاس درس یک میکروکازم از جامعه بزرگ‌تر است و معلمان باید مسائل اجتماعی پیچیده را در حالی که محیطی فراگیر برای همه دانش‌آموزان ایجاد می‌کنند، پیمایش کنند. این شامل پرداختن به موضوعاتی مانند نژاد، جنسیت، طبقه و تفاوت‌های فرهنگی است.

استراتژی‌هایی که به تنوع و مسائل اجتماعی می پردازد:

• دیدگاه‌های متنوع در مواد برنامه درسی بگنجانیم
• فرصت‌هایی برای بحث‌های باز و محترمانه ایجاد کنیم
• به تعصبات و کلیشه‌ها به شیوه‌ای سازنده بپردازیم
• تنوع فرهنگی از طریق فعالیت‌های کلاسی را جشن بگیریم
• همکاری با خانواده‌ها و اعضای جامعه

با پرداختن متفکرانه به این مسائل، معلمان می‌توانند به دانش‌آموزان کمک کنند تا همدلی، مهارت‌های تفکر انتقادی و درک گسترده‌تری از جهان اطراف خود را توسعه دهند.